Todos, tenía que decir que le he hecho una serie de pruebas a mi alumno de 8...


Otras pruebas de mierda que discriminan a la raza patatiana de la sexta nebulosa...


...
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Mmmh, Piaget...
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¿Alguien que explique lo que son las etapas de Piaget para que no tengamos que ir a Wikipedia?
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Yo le aplico la prueba de Freud a alguien y siempre sale incesto, esas cosas no son de fiar.
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O uno muy tonto o el otro muy listo. A todo esto, ¿qué es la cosa esa de Piaget?
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Ah.

Pues mi CI es de 106. ¿A que molo?
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#3 #3 hakawati dijo: ¿Alguien que explique lo que son las etapas de Piaget para que no tengamos que ir a Wikipedia?Me parecen que son las digievoluciones de un Pokemon. Sí, porque los Pokemon digievolucionan... ¿Acaso no sabéis esto? ¿No tenéis infancia?
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Pues sí que tiene que ser tontico el crío de ocho años para necesitar clases de refuerzo en segundo de primaria. No has hecho más que demostrar lo que cualquiera habría imaginado.
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Etapas de Piaget... Ya veo...


Ni idea de qué es.
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Porque cada niño tiene un crecimiento madurativo distintos a los otros, no todos crecen igual, cada niño tiene sus particularidades. Además las etapas son orientativas, no son ley.
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#3 #3 hakawati dijo: ¿Alguien que explique lo que son las etapas de Piaget para que no tengamos que ir a Wikipedia?Las etapas del desarrollo cognitivo.
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Yo el otro día le corté la pierna a mi hermana para contarle los anillos y saber su edad. ¡11 años, lo mismo que determina su partida de nacimiento! Me ha resultado desconcertante.
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Pues tu alumno es tonto o tu sobrino un genio. Tendrían que estar con una etapa de diferencia, incluso con dos.

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#3 #3 hakawati dijo: ¿Alguien que explique lo que son las etapas de Piaget para que no tengamos que ir a Wikipedia?Son etapas del desarrollo cognitivo del niño, establece unos estadios donde determina que capacidades tienen que tener dependiendo de la edad, cada estadio tiene sus características. Resumido más o menos es eso.
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Si un niño de 8 años necesita particulares, quizás necesite ir a un pedagogo porque tenga algún tipo de problema en el aprendizaje.
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#6 #6 gang_of_wolves dijo: Ah.

Pues mi CI es de 106. ¿A que molo?
Para nada, estás en dentro de la media normal y corriente.
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Es solo orientativo, si vas a basarte solo en eso mal asunto
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#6 #6 gang_of_wolves dijo: Ah.

Pues mi CI es de 106. ¿A que molo?
El mio es de 987. Puedo usar la telequinesis para mover objetos y masturbarme. Mola.

De hecho, si quisiera podría ser el mayor genio que ha existido nunca, doctor en todas las ramas del saber y el que llevaría a la especie humana a su más alta sofisticación. Pero... ¿Sabéis lo que mola pajearse sin manos? Aparte, mi supercoeficiente me da una capacidad de imaginación superior, lo que hace que viva otra realidad. Es como estarse acostando con Scarlett Johanssonn sin ni siquiera conocerla. Y eso, amigos míos...


...Eso es más importante que la ciencia.
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#8 #8 lambert_rush dijo: Pues sí que tiene que ser tontico el crío de ocho años para necesitar clases de refuerzo en segundo de primaria. No has hecho más que demostrar lo que cualquiera habría imaginado.Con 8 años está en 3º. Lo que necesita son clases de inglés porque ha empezado a dar Naturales en ese idioma y no entiende una mierda. Pero, vamos, que no hay que ser tonto para necesitar ayuda.
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#9 #9 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Mentira, tú tienes ya un Pidgeot, al cual humilló horriblemente mi Talonflame, por cierto.
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#14 #14 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Eso es porque en realidad sois la misma persona.
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#2 #2 EgoOzzymandias dijo: Mmmh, Piaget...Suena a algún tipo de plato catalán. Con tomate y caracoles. Y quizá un poquillo de picante.
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Pues que esa clasificación no es una ciencia exacta; además cada niño es como es; y además hay un montón de autores más con sus propias etapas; y por último nada garantiza que tus sobrinos estén en la media.. Me imagino que estás en primero de carrera y te has emocionado, pero la estadística aun la tenemos verde, un sólo ejemplo no significa absolutamente nada.
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#14 #14 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Hoy has hecho un comentario en la mente colmena que ha resultado interesante. Porque sí, los aragoneses tenemos una mente común compuesta por la mente de todos los aragoneses, la cual podemos usar para alcanzar el altísimo destino universal que tenemos. Por eso piensan que somos multicuenta.

No sé por qué te lo digo aquí, si ya sabías mi aprobación. Bueno, sí, para dar envidia a estos putos gallegos que nunca lograrán ni siquiera imaginar lo que significa ser aragones.
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#18 #18 MorganaLeFay dijo: #6 Para nada, estás en dentro de la media normal y corriente.Lo sé. Pero no sabía qué decir. Ha dicho Piaget y he empezado a pensar en Winnie the Pooh.
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#14 #14 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Pasa pueee Virtuááá! Que somos listos u quee!
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Te vas a forrar entonces con ese crío.
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#22 #22 malva96 dijo: #8 Con 8 años está en 3º. Lo que necesita son clases de inglés porque ha empezado a dar Naturales en ese idioma y no entiende una mierda. Pero, vamos, que no hay que ser tonto para necesitar ayuda.A esas alturas de la vida, sí. Haber aclarado que le das clases de inglés y habrías salvado la honra del crío.
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#27 #27 expeliarmus dijo: Pues que esa clasificación no es una ciencia exacta; además cada niño es como es; y además hay un montón de autores más con sus propias etapas; y por último nada garantiza que tus sobrinos estén en la media.. Me imagino que estás en primero de carrera y te has emocionado, pero la estadística aun la tenemos verde, un sólo ejemplo no significa absolutamente nada.Yo creo que es eso, que se ha emocionado.
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#22 #22 malva96 dijo: #8 Con 8 años está en 3º. Lo que necesita son clases de inglés porque ha empezado a dar Naturales en ese idioma y no entiende una mierda. Pero, vamos, que no hay que ser tonto para necesitar ayuda.Tener problemas para aprender no significa ser tonto.
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#27 #27 expeliarmus dijo: Pues que esa clasificación no es una ciencia exacta; además cada niño es como es; y además hay un montón de autores más con sus propias etapas; y por último nada garantiza que tus sobrinos estén en la media.. Me imagino que estás en primero de carrera y te has emocionado, pero la estadística aun la tenemos verde, un sólo ejemplo no significa absolutamente nada.Está en 2º de Bachillerato, pero se cree profesora al usar pruebas de diagnóstico. Ella debería saber que no puede hacer esas pruebas porque no tiene los conocimientos necesarios para ellos. Es como si un niño de siete años le receta a alguien Mirtazapina (medicamento para tratamientos de salud mental) porque le duele la mano. Evidentemente, el niño no tiene los conocimientos necesarios para recetar, al igual que ella, la cual no ha terminado la carrera de Psicología o el grado que corresponda (y de hecho, ni la ha empezado).
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#35 #35 mir07 dijo: #22 Tener problemas para aprender no significa ser tonto. Si el niño no entiende Ciencias Naturales (en mis tiempos se le llamaba Conocimiento del Medio) en una lengua extranjera es normal si nunca ha dado nada en dicho idioma. No es que sea tonto o no, es que no va a saber algo si nunca lo ha aprendido.
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En mi opinión, los resultados no son concluyentes. En primer lugar porque una sola prueba no te determinada nada en claro (del mismo modo que cuando uno va al psicólogo por cualquier motivo te dice cuál es la raíz del problema). Y en segundo lugar, no estás cualificada para afirmar con rotundidad en qué etapa se encuentran o qué tienen los críos. Sólo eso, asombro y poco más.
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#36 #36 vampire_night dijo: #27 Está en 2º de Bachillerato, pero se cree profesora al usar pruebas de diagnóstico. Ella debería saber que no puede hacer esas pruebas porque no tiene los conocimientos necesarios para ellos. Es como si un niño de siete años le receta a alguien Mirtazapina (medicamento para tratamientos de salud mental) porque le duele la mano. Evidentemente, el niño no tiene los conocimientos necesarios para recetar, al igual que ella, la cual no ha terminado la carrera de Psicología o el grado que corresponda (y de hecho, ni la ha empezado).Dios mío, qué repelente eres. Y ese ejemplo es una puta mierda (excremento).
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#22 #22 malva96 dijo: #8 Con 8 años está en 3º. Lo que necesita son clases de inglés porque ha empezado a dar Naturales en ese idioma y no entiende una mierda. Pero, vamos, que no hay que ser tonto para necesitar ayuda.Piaget es una de las grandes mentiras jamas contadas de la psicología, como Maslow. Los periodos son simplemente orientativos no son realidades. Y no deberías usar las mismas "pruebas" a un niño de tres años que a uno de ocho
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#41 #41 tiovivobaneado dijo: #22 Piaget es una de las grandes mentiras jamas contadas de la psicología, como Maslow. Los periodos son simplemente orientativos no son realidades. Y no deberías usar las mismas "pruebas" a un niño de tres años que a uno de ochoTío, necesito hacerte una pregunta. ¿Qué opinarías si a este chaval lo mandasen al neuropediatra a hacer pruebas de TDA?
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Acabo de buscarne las etapas del tal Piaget ese y resulta que la primera etapa va de 0-2 anos y la segunda de 2-8... asi que tampoco le veo nada raro, digo yo, asi sin tener ni puta idea de psicologia infantil!
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#3 #3 hakawati dijo: ¿Alguien que explique lo que son las etapas de Piaget para que no tengamos que ir a Wikipedia?Las etapas por las que atraviesan los niños en su desarollo cognitivo. Estoy aterrorizado porque es exactamente lo que esta misma mañana he estado estudiando.
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#33 #33 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.El veros en el mismo lugar no quiere decir que no seáis la misma persona. Del mismo modo que Oviedo no existe, a pesar de que tengo amigos que estudian allí, sois la misma persona. Y no entro en el rollo multicuentas. Además, ya dije en su día, que si no erais la misma persona, tú eres su hermano mayor.
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#20 #20 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #6 El mio es de 987. Puedo usar la telequinesis para mover objetos y masturbarme. Mola.

De hecho, si quisiera podría ser el mayor genio que ha existido nunca, doctor en todas las ramas del saber y el que llevaría a la especie humana a su más alta sofisticación. Pero... ¿Sabéis lo que mola pajearse sin manos? Aparte, mi supercoeficiente me da una capacidad de imaginación superior, lo que hace que viva otra realidad. Es como estarse acostando con Scarlett Johanssonn sin ni siquiera conocerla. Y eso, amigos míos...


...Eso es más importante que la ciencia.
La pastilla Marzu, la pastilla...
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#42 #42 somerexistroparaisto dijo: #41 Tío, necesito hacerte una pregunta. ¿Qué opinarías si a este chaval lo mandasen al neuropediatra a hacer pruebas de TDA?Que alguien quiere sacar pelas
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#47 #47 tiovivobaneado dijo: #42 Que alguien quiere sacar pelasO sea, que eres de los que no les convence ese diagnóstico. Yo ya no sé que pensar, hay demasiada polémica así que me limito a observar la pelea.
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FRIKI!! Autoevaluate tu... q no tienes un toque... tienes un siniestro
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#48 #48 somerexistroparaisto dijo: #47 O sea, que eres de los que no les convence ese diagnóstico. Yo ya no sé que pensar, hay demasiada polémica así que me limito a observar la pelea.No es que no me convenzca, existen casos en que, sí, es necesario tenerlo en cuenta. Pero de buenas a primeras no lo diagnostico ni le mando a ningun lado, veo que hacen los padres con él, como se desenvuelve. ¿Mandarlo así por que si? Suele significar que son los padres los que no le marcan los limites

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