Por supuesto, la música no es importante o relevante para nuestro futuro. La cultura no vale para nada.
50
Suprimir asignaturas como la música es terminar con cualquier atisbo de creatividad e imaginacion en la escuela publica, por no hablar de la disminucion del nivel cultural que ello supone.
39
Sí, es mejor empeñar el tiempo de esa asignatura en otras más prácticas como Religión.
(Sarcasmo)
32
Es que la música sí que es muy importante para nuestro futuro, el de todos. Se supone que somos personas, y no simple mano de obra barata, ¿no?
28
Anda que no molaba tocar el xilófono ni ná.
27
Tú.
Eres.
Tonto.
Del culo.
26
No puedo contestar a este TQD, lo siento. En la tele acaban de decir "nabos asados" y aquí estoy, incapaz de concentrarme para comentar algo coherente.
Y este es el penoso nivel intelectual que me está dejando el verano.
19
La música es arte y cultura!!! Menudo sacrilegio de TQD
19
Somos los alumnos europeos que más horas dedicamos a la enseñanza (también al mundo laboral y somos los menos productivos) y tenemos la mayor tasa de fracaso escolar.
Eso si, ademas de no saber mates, tampoco sabemos donde está Bolivia ni quien es Mozart. Viva la educación de la democracia monárquica bipartidista y la nueva ley de aculturación de Wert.
16
Hombre, en mi instituto te puedes coger letras y luego música como optativa. Yo personalmente pienso que cuantas mas opciones mejor... En resumen, te dan libertad de elegir si quieres o no hacerla y creo que eso es lo mas justo.
12
#1 #1 uchu dijo: ¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?Que habrían tenido que buscar otro medio para ayudarte a desarrollar la motricidad fina.
12
Para nada, todo ser humano necesita un mínimo de formación en todas las áreas, tanto en la matemática como en la artística, que la educación no es solo hincar los codos...
11
Ya, ni la historia, ni la física, ni la lengua española....
9
¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?
8
Lo mismo puedo opinar sobre la fabulosa asignatura de religión católica, subnormal
8
#5 #5 mereima dijo: Lo mismo se puede aplicar a la educación física, al inglés, a la religión... y a todas las materias. El inglés es fundamental.
8
#36 #36 cientoquince dijo: #25 No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete. Wert debería ser violado analmente por un cactus.
7
Este tío es subnormal, pero con todas las letras.
7
perdona? a ver para empezar, para que quede claro clarinete, no me gusta la música no me ha gustado nunca ni nunca me gustará(estoy hablando de la teoria musical, por ejemplo) pero la educacion musical forma parte de la educación artisitica, y el arte en general forma parte de nuestra alma, y para entender al ser humano un poco mejor, que mejor que entender parte del lenguaje del alma?
6
Y por cierto,¿ acaso sabes tu si a una persona le es mas útil música que física? Y particularmente la música, que es algo totalmente necesario, al menos en mi opinión.
5
#25 #25 mereima dijo: #6 Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete.
5
Me parece cuanto más preocupante que haya gente dispuesta a aceptar la eliminación o supresión de asignaturas "prescindibles" como música, una asignatura muy completa culturalmente, para así, supuestamente, usar más tiempo en otras asignaturas "má importantes" como, no sé, ¿Religión?
Me bochornan este tipo de TQDs, no por el contenido, si no por que cualquier pardillo que no tiene ni puta idea de educacuión se siente capacitado para criticar el "exceso de asignaturas inservibles" y apoyar su supresión.
A PASTAR
5
Como van a conocer algunos su predilección a la música si no la cursan obligatoriamente.
4
Este TQD es una gilipollez tan grande que no sé qué comentar, así que te remito a #8.#8 Gengarina dijo: Tú.
Eres.
Tonto.
Del culo.
3
#6 #6 cientoquince dijo: Es que la música sí que es muy importante para nuestro futuro, el de todos. Se supone que somos personas, y no simple mano de obra barata, ¿no?Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.
3
El colegio o instituto también es más ameno gracias a asignaturas como música, plástica o educación física. Son clases más prácticas y gracias a ellas (más plástica y música en este caso) desarrollas capacidades artísticas. Creo que sería un gran error quitarlas.
3
#36 #36 cientoquince dijo: #25 No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete. Eliminar la música y el resto de artes poco a poco de nuestra educación es un reflejo del mundo deshumanizado en el que vivimos.
De todas formas yo lo dije porque al relacionar música con mano de obra barata, me acordé del blues.
3
Tú lo que eres es un puto vago de mierda y un maleante que aplaudirá cualquier supresión de cualquier asignatura con tal de ganar tiempo para irte a fumar tus porrillos.
A PASTAR
3
#1 #1 uchu dijo: ¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?No me gusta ese tono eufemístico de apoyo a la tesis del TQD...
3
#96 #96 presuntojamon dijo: Que me venga alguien a decir que todas las opiniones son respetables después de este TQD...
No entiendo cómo todo el mundo piensa que la lengua y las mates son las más importantes y el resto no tanto. Pensad en qué hemos dado en lengua y en mates y qué aplicamos a la vida real (salvo que trabajemos realmente con ello).
Análisis sintáctico
Álgebra
Literatura española, analizada desde un punto de vista analítico y memorístico, no como forma de aprender de ello
Derivadas
Análisis de textos, de la estructura de los textos, conectores y esas cosas (en lugar de enseñarnos cómo usarlos, nos hacen analizarlo)
Percentiles, raíces cuadradas, permutaciones, combinaciones...
No, lengua y mates son tan absurdas como cualquier otra.Acabas de dar con el quid de la cuestion. El problema no son las asignaturas, si no el metodo de enseñanza. Es tan absurdo en que le he oido decir a una "filologa" que nunca había leido a Lope ni a Garcilaso. La enseñanza en este pais es meramente memoristica y analitica. Va orientada a aprobar un examen, no a obtener un conocimiento. Asi vamos, con el peor sistema educativo de Europa y nos pretendemos creer una nacion rica y prospera. Por cierto: tambien es pàrte del problema que cualquiera con un 5 se entre a maestro. La nota minima en paises como Dinamarca es un 12 , mayor que la de un medico, por ejemplo.
3
#4 #4 Panthalassa dijo: No puedo contestar a este TQD, lo siento. En la tele acaban de decir "nabos asados" y aquí estoy, incapaz de concentrarme para comentar algo coherente.
Y este es el penoso nivel intelectual que me está dejando el verano.DIos mio que cansina eres. En todos los TQD apareces comentado de los primeros poniendo una parida que no tiene nada que ver con el TQD para intentar hacer gracia.
3
#2 #2 candra dijo: Por supuesto, la música no es importante o relevante para nuestro futuro. La cultura no vale para nada.¿Entonces por qué no damos también asignatura "Cine"? Las películas también son arte y cultura pero nadie dice nada de eso...
3
Eres tan tonto que hasta pones los acentos del revés.
Que alguien me ponga un acompañamiento musical para mandarte a tomar por culo, para resaltar su importancia.
2
El problema no es la música. El problema es la mierda de programas que tenéis en cada asignatura y cómo se os enseña...
2
A los que somos músicos profesionales y queremos dedicarnos a la enseñanza en centros públicos nos hace mucha gracia este TQD.
2
Verás, hay gente que vive de la música. Si no hubieran estudiado música en el colegio quizás no habrían descubierto que querían dedicarse a eso, y ahora estarían viviendo de la no-música.
O sea, que te calles.
2
Este es un troll fijo a quien no le gusta la asignatura de música xD
2
Parece que eres idiota. Primero, la música es IMPORTANTE. Segundo: los cursos de música son BASTANTE CAROS. Tercero: entrar en un conservatorio en el que estudiar música sea gratis es MUY DIFÍCIL, pues hay menos plazas que estudiantes.
#0 #0 anònimo dijo: anònimo, tenía que decir que el hecho de que supriman asignaturas como música no me parece tan grave, creo que al suprimirlas tenemos la ventaja de obtener más horas de estudio y que emplear en otras asignaturas con más dificultad y más relevancia en nuestro futuro. Opino que si alguien siente predilección por la música puede buscar cursos o actividades fuera de las clases. TQDA ver chiquitín, aunque a ti te parezca una tontería, la música forma parte de la cultura de la humanidad. La tontería que has dicho es comparable a como si mañana vienes diciendo que se supriman las clases de historia porque lo pasado pasado está.
2
Qué casualidad que en países europeos con mucho mejores resultados académicos dedican más horas a este tipo de asignaturas que tú dices que no valen para nada. Música, teatro, pintura... Hacen que los estudiantes sean creativos. Aunque nada, si tú quieres robots, y que sigan suspendiendo, sí, esas es la solución.
2
La musica es importante aunque alomejor no la vas a "utilizar" pero es cultura y nunca esta de más.
2
Eso, que nos determinen genéticamente para determinados trabajos, y luego sólo nos enseñen a hacer eso. Que es lo que hace falta para que una sociedad prospere. Como "En un mundo feliz". Aunque espera, en ese libro todo el mundo iba cuajado de droga y con el cerebro programado a base de mantras para que la sociedad no se desmoronase...
Para eso que nos maten a todos y pongan robots, que seguro que protestan menos y son más productivos. ¡Pero no! Mira Terminator o Matrix o... Y así podría seguir durante días.
So esclavo.
2
#121 #121 ultimatecloud dijo: Estar la asignatura debería estar,pero como optativa.Yo ciertamente opino que la música no es fundamental,y si alguien la quiere aprender se apunta,y si no no se apunta y a tomar por culo.La música es cultura, y la cultura es fundamental. Somos seres humanos y seres culturales. Y debes conocer el mundo que te rodea, por qué es así e incluso cómo puedes cambiarlo si quieres llevar una vida propia de un ser humano y no la de un mero productor de bienes de consumo.
Puesto que vives en una cultura es tu DEBER saber desenvolverte en ella como un miembro, no ya útil, sino valioso.
No hay nada más patético que un esclavo que lo es porque ha elegido serlo.
2
Por enésima vez, no se suprime, pasa a ser optativa. Pesados.
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#1 #1 uchu dijo: ¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?http://www.youtube.com/watch?v=X2WH8mHJnhM
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#13 #13 Gengarina dijo: #1 Que habrían tenido que buscar otro medio para ayudarte a desarrollar la motricidad fina.Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.
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#27 #27 Gengarina dijo:#22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.Pero el punto de cruz no mejora la discriminación de sonidos, y la necesidad de coordinación corporal es más bien escasa D:#22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.De hecho, ahora que lo pienso, el tiro con arco sí que es una disciplina que debería enseñarse en las escuelas. Motricidad fina, gruesa, coordinación, atención, concentración...
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#25 #25 mereima dijo: #6 Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.¿Que pasa si juntas un negro con un pulpo?
Ni puta idea, pero recoge algodon que no veas
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#18 #18 atenodoros dijo: #1 http://www.youtube.com/watch?v=X2WH8mHJnhMNo sabes como ha emocionado escucharlo. Casi suelto lagrimas de sangre, por los oídos.
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Eres.
Tonto.
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Y este es el penoso nivel intelectual que me está dejando el verano.
Eso si, ademas de no saber mates, tampoco sabemos donde está Bolivia ni quien es Mozart. Viva la educación de la democracia monárquica bipartidista y la nueva ley de aculturación de Wert.
Me bochornan este tipo de TQDs, no por el contenido, si no por que cualquier pardillo que no tiene ni puta idea de educacuión se siente capacitado para criticar el "exceso de asignaturas inservibles" y apoyar su supresión.
A PASTAR
Eres.
Tonto.
Del culo.
De todas formas yo lo dije porque al relacionar música con mano de obra barata, me acordé del blues.
A PASTAR
No entiendo cómo todo el mundo piensa que la lengua y las mates son las más importantes y el resto no tanto. Pensad en qué hemos dado en lengua y en mates y qué aplicamos a la vida real (salvo que trabajemos realmente con ello).
Análisis sintáctico
Álgebra
Literatura española, analizada desde un punto de vista analítico y memorístico, no como forma de aprender de ello
Derivadas
Análisis de textos, de la estructura de los textos, conectores y esas cosas (en lugar de enseñarnos cómo usarlos, nos hacen analizarlo)
Percentiles, raíces cuadradas, permutaciones, combinaciones...
No, lengua y mates son tan absurdas como cualquier otra.Acabas de dar con el quid de la cuestion. El problema no son las asignaturas, si no el metodo de enseñanza. Es tan absurdo en que le he oido decir a una "filologa" que nunca había leido a Lope ni a Garcilaso. La enseñanza en este pais es meramente memoristica y analitica. Va orientada a aprobar un examen, no a obtener un conocimiento. Asi vamos, con el peor sistema educativo de Europa y nos pretendemos creer una nacion rica y prospera. Por cierto: tambien es pàrte del problema que cualquiera con un 5 se entre a maestro. La nota minima en paises como Dinamarca es un 12 , mayor que la de un medico, por ejemplo.
Y este es el penoso nivel intelectual que me está dejando el verano.DIos mio que cansina eres. En todos los TQD apareces comentado de los primeros poniendo una parida que no tiene nada que ver con el TQD para intentar hacer gracia.
Que alguien me ponga un acompañamiento musical para mandarte a tomar por culo, para resaltar su importancia.
O sea, que te calles.
Eres.
Tonto.
Del culo.El mejor comentario. Opino lo mismo.
#0 #0 anònimo dijo: anònimo, tenía que decir que el hecho de que supriman asignaturas como música no me parece tan grave, creo que al suprimirlas tenemos la ventaja de obtener más horas de estudio y que emplear en otras asignaturas con más dificultad y más relevancia en nuestro futuro. Opino que si alguien siente predilección por la música puede buscar cursos o actividades fuera de las clases. TQDA ver chiquitín, aunque a ti te parezca una tontería, la música forma parte de la cultura de la humanidad. La tontería que has dicho es comparable a como si mañana vienes diciendo que se supriman las clases de historia porque lo pasado pasado está.
Para eso que nos maten a todos y pongan robots, que seguro que protestan menos y son más productivos. ¡Pero no! Mira Terminator o Matrix o... Y así podría seguir durante días.
So esclavo.
Puesto que vives en una cultura es tu DEBER saber desenvolverte en ella como un miembro, no ya útil, sino valioso.
No hay nada más patético que un esclavo que lo es porque ha elegido serlo.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.Pero el punto de cruz no mejora la discriminación de sonidos, y la necesidad de coordinación corporal es más bien escasa D:#22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.De hecho, ahora que lo pienso, el tiro con arco sí que es una disciplina que debería enseñarse en las escuelas. Motricidad fina, gruesa, coordinación, atención, concentración...
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