Pues para que gente que no da ni una en las pruebas físicas tenga más oportunidades

Es que la Educación Física no es solo correr... también hay que tener unos conocimientos

¿Desde cuándo matarse a correr dos horas a la semana sin un buen calentamiento ni una buena preparación y con miedo a suspender por no luxarte la rodilla corriendo es vida sana?

Qué simpáticos los profesores de Educación Física. Ésos que te obligaban a hacer el test de Cooper en junio a última hora a pleno sol mientras ellos miraban a la gente desde la sombrita. Qué encantadores que son.

Hm, qué malos recuerdos me trae esto.
Y qué hijos de puta son algunos profesores de Educación Física, sintiéndolo mucho por los que no lo son.

Te enseñan a hacer deporte, a no lesionarte, etc. Pero luego el deporte lo haces tu.

En clase de matemáticas te enseñan a restar, por ejemplo, para que al comprar te den bien el cambio. Ello no implica que tengas que ir a comprar en clase de matemáticas.

Yo direcamente odiaba Educación Física ¬¬

Y además cuentan para la media.

También hay que saber cómo se practica el ejercicio, es decir la parte teórica, que luego la gente se destroza haciendo las cosas mal

Correr y sudar, que hace falta para depurar los cuerpos insanos que tenemos hoy en día.

A algunos les viene bien hacer exámenes. No todos son buenos en los deportes.

#21 #21 furude dijo: #18 No te creas. Yo soy muy debilucha y el año pasado saqué un 10 en la evaluación por esforzarme y correr a mi ritmo sin pararme. Y por muy buenas notas que saque en el resto de asignaturas, no me hace ni puta gracia estudiarme un temario que no entiende ni su puta madre y que se me olvida justo después de hacer el examen.Ahí es donde se distinguen a los profesores que valoran la evolución individual o la evolución respecto al resto del grupo, yo aunque lo hiciese aceptable para mi propio nivel jamás pasé del siete porque el profesor nos exigía llegar a donde llegaba el mejor.

en la ESO si que se hacen más exámenes prácticos que teóricos, pero en bachillerato (solo primero de bachillerato) lo que interesa no es saber botar una pelota sino estudiar el cuerpo, como se ejercita, etc. Sinceramente este TQD lo veo una soberana gilipollez.

#2 #2 euronymousa dijo: Y además cuentan para la media.Eso es lo peor.

#7 #7 Sisito dijo: También hay que saber cómo se practica el ejercicio, es decir la parte teórica, que luego la gente se destroza haciendo las cosas malYa, pero teniendo en cuenta lo cafres que son los libros (yo tengo uno jodidamente tocho que no lo entiende ni perry) y lo rebuscaos que son los exámenes, te acabas aprendiendo las cosas de memoria sin enterarte absolutamente de nada. Es mucho mejor dar explicaciones de lo que se va a hacer, examinar de cosas sencillas pero que se entiendan, y hacer ejercicio en condiciones.

Por eso odio a mi actual profesor de educación física, porque es un flipado, manda chorrocientas páginas del cuadernillo y ni siquiera explica.

Porque también hay que estimular los músculos de la mano. ¿Que otro motivo habría si no?

Para tener conocimiento sobre la materia, ¿en lengua solo haces análisis de texto? pues es lo mismo, solo que no hay cultura del ejercicio en España, la gente piensa que la educación física es menos impotante que otras asignaturas, incluso los demás profesores la desprestigian, pero si se da bien deberia de ayudar a desarrollarnos motrizmente a la vez que adquirimos unos conocimientos sobre nuestro propio cuerpo y sobre como cuidarlo, o también tener alguna idea sobre los deportes mas importantes, que eso también es cultura.

Mens sana in corpore sano, un profesor de E.F. debería evaluar el esfuerzo de sus alumnos, enseñarles ciertas aptitudes para que tenga mayores destrezas en los deportes o incluso a alcanzar a coger un autobus que estás apunto de perder. Lamentablemente, yo también he tenido esa clase de porfesores de la vieja escuela. Además en E.F. pueden enseñarse en teoría conocimientos tan útiles como los priemros auxilios.

tiene tela la cosa... recuerdo cuando hice 1 de bachillerato, el único examen que tuve que recuperar fue este -_-; menudas chorradas nos hacían hacer además, si por lo menos nos hubiesen hablado un poco de anatomía o enseñado rutinas para hacer deporte, cosas útiles vaya, pero no.
No sé como será ahora

En principio un examen teórico de E.F. no es algo descabellado. Yo durante el instituto tuve dos profesores de esta asignatura: uno nos daba teoría de cosas como primeros auxilios, cosa que me parece fantástico ya que a mi modo de ver EDUCACIÓN física no es sólo correr, sino que abarca mucho más.
Por otro lado el otro profesor nos puso un examen teórico sobre el basket (creo que fue para hacer el paripé, ni siquiera contaron para la nota).
Resumen: Da igual de qué forma enfoques la asignatura, sea cual sea, siempre y cuando el profesor sea bueno, tenga ganas de enseñar y sepa de lo que habla.

#18 #18 sagashi dijo: A algunos les viene bien hacer exámenes. No todos son buenos en los deportes.No te creas. Yo soy muy debilucha y el año pasado saqué un 10 en la evaluación por esforzarme y correr a mi ritmo sin pararme. Y por muy buenas notas que saque en el resto de asignaturas, no me hace ni puta gracia estudiarme un temario que no entiende ni su puta madre y que se me olvida justo después de hacer el examen.

#26 #26 nyssa dijo: #21 Ahí es donde se distinguen a los profesores que valoran la evolución individual o la evolución respecto al resto del grupo, yo aunque lo hiciese aceptable para mi propio nivel jamás pasé del siete porque el profesor nos exigía llegar a donde llegaba el mejor.¿Qué clase de profesor tienes? Eso sí que está mal.

Primero la teoría y después la práctica.

Tampoco entiendo porque tenemos que ahcer esfuerzos físicos sin preparación a lo loco y poner la nota pensando que todos tenemos exáctamente el mismo cuerpo. Nunca me ha tocado un profesor que tubiera idea sobre como se ha de hacer gimnasia corréctamente.

#14 #14 furude dijo: #7 Ya, pero teniendo en cuenta lo cafres que son los libros (yo tengo uno jodidamente tocho que no lo entiende ni perry) y lo rebuscaos que son los exámenes, te acabas aprendiendo las cosas de memoria sin enterarte absolutamente de nada. Es mucho mejor dar explicaciones de lo que se va a hacer, examinar de cosas sencillas pero que se entiendan, y hacer ejercicio en condiciones.

Por eso odio a mi actual profesor de educación física, porque es un flipado, manda chorrocientas páginas del cuadernillo y ni siquiera explica.pues que mala suerte has tenido, a mí me tocaron dos profesores bastante buenos, uno nos hacía llevar un cuaderno y apuntar en él los ejercicios que hacíamos y cómo se hacían, (aun lo tengo y ya hace años) y otro nos enseñaba deportes nuevos y sus reglas (lógicamente luego te examinabas de ello o hacías trabajos al respecto)

#21 #21 furude dijo: #18 No te creas. Yo soy muy debilucha y el año pasado saqué un 10 en la evaluación por esforzarme y correr a mi ritmo sin pararme. Y por muy buenas notas que saque en el resto de asignaturas, no me hace ni puta gracia estudiarme un temario que no entiende ni su puta madre y que se me olvida justo después de hacer el examen.no me refería a correr justamente. Por ejemplo, el año pasado reprobé el práctico porque no podía jugar bien al volley, pero en el teórico me fue bien y pasé la materia.

#15 #15 solona dijo: Qué simpáticos los profesores de Educación Física. Ésos que te obligaban a hacer el test de Cooper en junio a última hora a pleno sol mientras ellos miraban a la gente desde la sombrita. Qué encantadores que son.preciosa ironía.

yo nunca hice exámenes escritos de EF, menos mal! xD

Si llegan a quitar los exámenes escritos suspendo la asignatura xD

Básicamente la Educación física se compone dos partes: la de educación, y la física. Ahí tienes tu respuesta ;)

Si ese fuera el único problema del sistema educativo... En mi opinión, habría que cambiarlo por completo.

A mí me enseñaban anatomía, sobre todo músculos y esas cosas. Pero sobre todo teoría de algunos deportes como fútbol... alimentación... en fin, que sin examen escrito no lo puede examinar. La educación física es algo más que pegar cuatro brincos y carreras.

Si quieres estudiar INEF, algo tendras que saber.

gracias, un TQD con el cual me identifico al 110%

#15 #15 solona dijo: Qué simpáticos los profesores de Educación Física. Ésos que te obligaban a hacer el test de Cooper en junio a última hora a pleno sol mientras ellos miraban a la gente desde la sombrita. Qué encantadores que son.Hablando en general y por experiencia propia, que sé que no todos son así.

#1 #1 paige dijo: Yo direcamente odiaba Educación Física ¬¬No deberías porque un cuerpo sano es bastante importante para TU vida...

#26 #26 nyssa dijo: #21 Ahí es donde se distinguen a los profesores que valoran la evolución individual o la evolución respecto al resto del grupo, yo aunque lo hiciese aceptable para mi propio nivel jamás pasé del siete porque el profesor nos exigía llegar a donde llegaba el mejor.OMG... Se podria decir que mi caso es aun mas desesperante D: Por mucho que me esfuerce y de el 100% de mi misma el profesor jamás lo entenderá. Y seguire suspendiendo la asignatura o llendo con un 5 raspado. Porque encima, ni los teóricos me ayudan! D: Como?! Si te corrigen los examenes con una lupa mas grande que los de mates, historia o biología?!
Gracias E.Fisica... adios a mi media e_e

#41 #41 kairix07 dijo: Para tener conocimiento sobre la materia, ¿en lengua solo haces análisis de texto? pues es lo mismo, solo que no hay cultura del ejercicio en España, la gente piensa que la educación física es menos impotante que otras asignaturas, incluso los demás profesores la desprestigian, pero si se da bien deberia de ayudar a desarrollarnos motrizmente a la vez que adquirimos unos conocimientos sobre nuestro propio cuerpo y sobre como cuidarlo, o también tener alguna idea sobre los deportes mas importantes, que eso también es cultura. Totalmente de acuerdo.

Porque educación física en bachillerato cuenta para la media, y ahí gente que con ciertos ejercicios no puede por problemas físicos, y por mucho que lo intente, no lo saca. Por eso lo justo es hacer teóricos... si, al resto nos jode, pero hay que pensar en ellos.

Hay que tener unos conocimientos generales, además yo por lo menos soy asmática y muchas de las pruebas no las podía hacer, así que mi única forma de aprobar era haciendo exámenes.

#27 #27 sagashi dijo: #26 ¿Qué clase de profesor tienes? Eso sí que está mal. Uno bastante exigente y que ignoraba la parte teórica, con ese tipo de profesores simplemente haces lo que puedes y a ver si tienes suerte...cuando cambié a una profesora se me abrió un mundo nuevo y hasta descubrí que la parte práctica puede ser divertida :)
#28 #28 juum003 dijo: #26 OMG... Se podria decir que mi caso es aun mas desesperante D: Por mucho que me esfuerce y de el 100% de mi misma el profesor jamás lo entenderá. Y seguire suspendiendo la asignatura o llendo con un 5 raspado. Porque encima, ni los teóricos me ayudan! D: Como?! Si te corrigen los examenes con una lupa mas grande que los de mates, historia o biología?!
Gracias E.Fisica... adios a mi media e_eYo también temí por mi media, pero bueno, solo está un año de los dos en que la media importa y ya llega un momento en que aprendes a valorar el aprobado en sí más que cuánta nota puedas sacar...en fin, ¡¡suerte!!

Yo lo que odio más que los examenes escritos, es cuando mi profesor mandaba correr 20 min mientras miraba sentado el cabrón.

yo voy a ser futura maestra de educacion fisica y a mi parece una soberana gilipollez que un crio me sepa escribir en una hoja como se hace una entrada a canasta y que cuando tenga el balon en las manos no sepa hacerlo.

Yo tengo un libro amarillo lleno de dibujitos de cómo hacer cosas, eso sí, hacerlas no las hacemos.... nos quedamos sentaditos aprendiendonoslas, y luego a correr. ¬¬

Si lo que quieres es practicar actividad fisica
APUNTATE A UN GIMNASIO
que la asignatura es para conocer el cuerpo, porque sino aqui cada uno calienta y estira como le sale del pie y despues se quejan de que tienen agujetas o lesiones...

Yo nunca he hecho exámenes escritos de EF, el año pasado fue el último que la tuve...

Por desgracia hay mucha gente que si no fuese por esos exámenes escritos no aprovaban en la vida educación física. Que sí, una cosa es ser atleta, pero no me jodáis, que hay gente que no ha corrido más de 10 metros seguidos en su vida...

A mi esos exámenes me ayudan a pasar del 6 en EF. Soy una negada para las pruebas físicas.

#68 #68 avelion dijo: Yo me salvé por uno de esos... el profesor me iba a suspender por no poder hacer el examen porque me habían atropellado una semana antes. Igualmente me suspendió ¬¬
De todas maneras yo los adoro, porque los exámenes en mi escuela siempre son el Test de Cooper y yo me canso corriendo a los 3 minutos...lo que llamais test de Cooper será la Cours Navette (o algo así) que son pitidos y has de ir de punta a punta y cada vez más rapido no? Nunca saldrá de mi mente lo de "piiiiiip fin del periodo x"
Mira yo me siento en el suelo me abro de patas y toco con la nariz al suelo, pero me dices corre y mis patitas te dicen que por ahí. No es justo que porque en el señor libro de los señores profesopres diga que una chica de x años debe saltar tantos metros, correr tantos km en tantos segundos o minutos, tener una flexibilidad de tantos cm, Y UN TAN LARGO ETC, al que no llegue le suspendan

El examen que tengo que hacer es de un dosier PDF que consta de 20 páginas que el profe se ha bajado de internet...