¡Tenía que decirlo! / Perfil de psigma

Perfil de psigma

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Imposible

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Apocalipsis

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Demostrar que estás vivo y comentar el día del Fin del Mundo

Festivo

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Fin de Año

Fin de Año

Comentar en los 5 primeros minutos del año

San Valentín

San Valentín

Comentar una entrada el día de San Valentín

Sant Jordi

Sant Jordi

Comentar una entrada el 23 de Abril, día del Libro y Sant Jordi

Halloween

Halloween

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Calabaza

Calabaza

Logro oculto de Halloween

Zombie

Zombie

Comentar entre las 4:00 y 5:00 del 1 de Noviembre [GMT +01:00 (CET)]

Lotería de navidad

Lotería de navidad

Si la última cifra del premio gordo de la lotería de Navidad (22 Dic) coincide con la última cifra del día de tu registro. Ej: 23/09/2010 jugarías con el 3.

Truco o Trato

Truco o Trato

Tienes hasta el 1 de noviembre para encontrar un personaje de Halloween escondido en esta web ¿Truco o trato?

Truco o Trato Global

Truco o Trato Global

Tienes hasta el 1 de noviembre para encontrar el personaje de Halloween escondido en cada una de las 10 webs de Memondo. ¿Te atreves?

Día de los inocentes

Día de los inocentes

¡Inocente! Hay logros imposibles de conseguir, y luego está éste

Papá Noel

Papá Noel

Encuentra al Papá Noel que hemos escondido en la web y clica para que te dé el logro de regalo. Cada usuario lo tiene escondido en una página distinta. Pista: Tu fecha de registro vs cuando empezó todo

Feliz Navidad

Feliz Navidad

Tienes hasta el 31 de diciembre para encontrar un personaje de Navidad escondido en esta web ¿Aceptas el desafío?

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Feliz Navidad (Global)

Tienes hasta el 31 de diciembre para encontrar un personaje de Navidad escondido en las siguientes webs: ADV, TQD, VEF, GIF, CR, CC, NTT, AOR, MMD, CF, AVE

Random

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Novato

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Recompensa por el registro en la web

Aplicado

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Madrugador

Madrugador

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Verano

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Comentarista

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Memondo Network

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ADV

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VEF

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AOR

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VRU

VRU

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VIR

VIR

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Veteranía

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Veterano (medio año)

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Veterano (un año)

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Veterano (cuatro años)

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Veterano (cinco años)

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Veterano (seis años)

Veterano (seis años)

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VIP

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Usuario del día

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Usuario del mes

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Usuario del año

Usuario del año

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Redactor

1 DE 9 RETOS
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Colaborador Oro

Colaborador Oro

Tener publicadas al menos 5 entradas

Colaborador Plata

Colaborador Plata

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Colaborador Bronce

Colaborador Bronce

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Aporte del mes

Aporte del mes

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Aporte de la semana

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Diana

Diana

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Tener al menos 300 Me gusta en una entrada tuya

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Twitter

Tener al menos 30 retweets en una entrada tuya

Redactor de élite

0 DE 3 RETOS
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Élite oro

Élite oro

Tener publicado al menos 5 artículos/listas

Élite plata

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Tener publicado al menos 3 artículos/listas

Élite bronce

Élite bronce

Tener publicado al menos 1 artículo/lista

Usuario

0 DE 5 RETOS
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Usuario Diamante

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Usuario Platino

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Usuario Oro

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Haber conseguido 30 logros

Usuario Plata

Usuario Plata

Haber conseguido 20 logros

Usuario Bronce

Usuario Bronce

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Cuarto Milenio

1 DE 5 RETOS
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Logro Oculto

Logro Oculto

Logro secreto, para los usuarios que captan la esencia de la web

Logro Oculto 2

Logro Oculto 2

Logro oculto, para los más inquietos y curiosos

Logro Oculto 3

Logro Oculto 3

Logro oculto, para los más queridos

Logro Oculto 4

Logro Oculto 4

Logro oculto, para los fans acérrimos de la red de webs

Logro Oculto 5

Logro Oculto 5

Logro oculto, para los más ocultos

Menciones

#17 @psigma Hay criterios de evaluación que son públicos y se dan al inicio de la asignatura, si en los criterios se fija un porcentaje por cada cosa (exámenes, trabajos, comportamiento...) y se fija que los exámenes no valen más de un 30% por más que saques un 10 en el examen si no da la media pues no da.

O si se fijan unos mínimos, como las entregas de todos los trabajos y te falta uno, pues cateado.
2
#17 @psigma No puedo responder por el resto, pero te diré cómo lo hago yo: El examen es importante, pesa muchísimo en la nota, pero no es lo único que define la nota. Si un estudiante yo veo que se esfuerza, que hace sus trabajos y estudia a diario (pregunto a diario. Soy uno de los pocos que lo hacen en el Instituto, y llevo un control de las veces que pregunto a cada alumno y las que contesta correctamente), y en el examen me saca un 6.5, tiene un notable. Porque se lo ha ganado. Y si saca un 4.5, tiene un suficiente. Ahora, si alguien no estudia nunca, hace trabajos pobres o no los presenta, y se pasa la clase hablando y distrayendo a los demás, como no saque al menos un 6, no le apruebo. No está para aprobar.
-5
#17 @psigma La verdad es que creo que el b) ni siquiera podría darse como tal. Seamos claros, si un profesor opina eso, simplemente la nota del último examen no llegará para que apruebe la asignatura.

Luego ya dependerá, claro, pero hay MUY pocas asignaturas donde el profesor no vaya a tener un mínimo de posibilidad de "ser más duro por aquí y por allá" para que no apruebe alguien que considera que no debería aprobar, incluso aun si corrigiendo "normal", aprobase.

No digo que esté bien o mal, solo digo que el b) suele presentarse de la forma en que he dicho yo, y ya no habría ido en contra de las normas. No sé si cambia el asunto teniendo eso en cuenta.
1
#17 @psigma En éso estoy de acuerdo contigo, los profesores no pueden pretender conocer la situación del estudiante, puede estar pasando por problemas familiares o personales y mostrar una imagen vaga en clase por puro cansancio, y si alcanzan el 5 en los exámenes es que han adquirido el conocimiento mínimo requerido, que es la condición para aprobar.

Por otro lado lo del cupo de suspensos, en la pública al menos, es un bulo como una catedral. Yo he estado en clases en las que más bien aprobaban muchos por junta y no al contrario, así que dudo que necesitaran llenar cupos de suspensos, además de que es una estupidez, si se busca precisamente a realzar el prestigio de una escuela más les vale mostrar buenas notas, ¿no? No sé, es lo más lógico que se me ocurre...
2
#1 @psigma +1, me ha hecho mucha gracia jajaja
2
#1 @psigma Me sorprende Over 9000 que sepa lo que es un adagio...

Pero mucho más me sorprende que sea un cani amante de la música clasica.

¿Estamos ante el eslabón perdido?
3
#3 @psigma, me he partido de la risa...
1
Connotaciones implícitas es el nuevo subir arriba. No sé qué hostias estaba pensando.

#2 @psigma Me has pillado.
0
#4 @psigma [youtube]OJAw7r61V5M[/youtube]
1
#4 @psigma pues tendría delito confundir pubis con clítoris.
5
#4 @psigma La realidad siempre supera a la ficcion.
[img]http://1.bp.blogspot.com/_cA8Bn42qfcE/TIDg-mEMxMI/AAAAAAAABNU/XkbsksdQGuU/s1600/yahoo+respuestas.png[/img]
8
#4 @psigma Como la pregunta que pide un resumen de la WW2 y le responden " tatatatatataratatata"
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#36 @twoinarow Sé que tiene normas, solo digo que resulta bastante caótico.

#35 @psigma Yo diría que incluso lo tienen más jodido; la pronunciación (al menos de forma que puedas darte a entender sin parecer subnormal) al final se te queda escuchando inglés con más rapidez de la que parece, pero aprender la gramática del español viniendo de un idioma como el inglés... buf.
1
#2 @psigma Joder que perjudicada está la vieja.
1
#1 @psigma Déjale, éste viene de Cuanto Cabrón.
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#41 #40 @psigma Por cierto, gracias por responderme de la forma en que lo has estado haciendo; sé que muchas veces soy jodidamente insufrible y me da que en esta ocasión no ha sido precisamente una excepción.
0
#40 @psigma Pues admito que no lo había visto de esa forma; ahí te tengo que dar la razón.

En todo caso, ten en cuenta también que hoy en día poseemos muchísima más información; cuando, por ejemplo, tu amigo te enseña un video porno en 4º de primaria (eso es experiencia personal) las reglas cambian. Yo supe cómo era la masturbación en ambos sexos antes de tener mi primera erección y tenía curiosidad por el sexo antes de tener líbido. Por supuesto, no había nadie soñando con ver a una mujer desnuda o dar su primer beso (o al menos no que fuese en lo que pensaba realmente); se quería tener sexo, punto.
No lo digo como algo malo (si quieres mi opinión, no le encuentro las consecuencias negativas realmente), pero me parece bastante resaltable.
0
#3 @psigma ¿Cuál es el colmo de un fotógrafo?.
Que su hijo se le rebele.
-1
#36 @psigma Entendía lo que decías, más bien soy yo el que se ha expresado mal y ha dado a entender que no comprendía lo que querías decir.

Sobre lo demás, me repito; yo no estoy diciendo que sea pura biología (no sé por qué afirmas eso cuando he dejado claro que no es así), sino que considero que lo biológico es central y lo social está ahí y afecta, pero no es la razón de que haya jóvenes follando a los 13 porque, aunque no existiese esa apreciación del sexo en nuestra sociedad (eso que hace que los jóvenes consideren un logro vital perder la virginidad y se sientan mejores y más guays si no son vírgenes a si lo son, básicamente, lo cual claro que es una realidad objetiva), seguiría habiendo gente follando a los 13 por razones biológicas.
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#28 @psigma De nuevo puede ser un problema de generalizar mi experiencia personal, pero es que el problema es que yo jamás he visto eso. Cuando diferencio lo inconsciente de lo consciente me refiero a que no es nada normal que un niño piense que es más maduro si tiene sexo, simple y llanamente. Yo sé perfectamente que jamás he pensado que tener sexo me haría más maduro ni que nadie por tener sexo sería más maduro que yo (porque para empezar lo razoné, simple y llamanete; no tenía sentido tal pensamiento), y sé que es así para muchas de las personas que he conocido durante mi adolescencia.
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