#25 Lo primero se va a implantar, lo segundo sigue una regla muy lógica: ¿con quién ha estado el niño hasta entonces?¿quién es el que ha pasado más tiempo con él, lo conoce más y se ha encargado de estar más cada minuto a su lado antendiendolo? Por lo general la madre, asique en ese caso es más lógico que la mayoría de las custodias sean para las mujeres. Lo último es una estrategia empresarial, ahí que hagan lo que les salga de la picha, la culpa es de los empresarios, ellos verán. Sólo es un apunte.

Pues sí. O si no que también paguen la visita de artistas internacionales que a mi no me da la gana tener que dejarme un pastón por ir a los conciertos cada vez de que afortunadamente viene alguno.

#88 Pues entonces no haces bien.
Creo que aquí hay un grave problema en lo referente a los significados de "respetar" y "tolerar" y saber que ambas cosas tienen límites... pero bueno. Dejo de comentar que creo que me crujiran a negativos en poco y menos

Gente, se que quereis parecer todos super tolerantes y tal pero... lo siento, a mi los fanáticos no me parecen tolerables (los religiosos especialmente, y no únicamente los cristianos, los hay peores). Todo tiene un límite, la tolerancia incluida. Y sí, la gente que llora por un partido de fútbol tampoco me parece muy normal. Incluso lo de las películas tiene más sentido por aquello de la empatía pero... ¡coño! ¡que sólo es una figura que pueden ver todos los domingos en misa!

#43 Y sí, esto se puede considerar una falsa democracia, igual que en el resto de Europa, desde el momento de que existe un fuerte capitalismo y quien manda es él. Si al menos fuese libre mercado podríamos hablar de democracia, pero esto es capitalismo, y existe una gran diferencia...

#20 No, la democracia no es sólo elegir a tu representante, que es parte vital del asunto, y dejarle hacer. Significa también poder recriminarle cuando lo hace mal, exigirle que haga las cosas como debe y como se necesitan.
#25 Si tu decides militar en un partido, el que más acorde a ti sea, sí, si puedes elegir al representante e incluso presentarte tú (bueno, es un poquito más libre el PSOE que el PP en ese aspecto por sus dinámicas de partido, pero bueno). Y sí, por cada voto a un candidato al congreso el partido (entero) se lleva 0'78€ para las campañas.
Otra cosa, lo nuestro es una democracia representativa, no directa, por lo que no puedes esperar votar a cada una de las leyes.
No estoy defendiendolo, sólo aporto datos.

#120 reproducir las desigualdades, perdón

Mira, los que estamos en contra de esta medida es porque nos damos cuenta de que a parte de ser una propuesta electoralista, es claramente elitista y de segregación social que además se encarga de volver a reproducir las igualdades sociales existentes. Para que veais a lo que puede llegar. Esta demostrado que las personas con mejores notas son las que proceden de familias más adineradas, pues su única preocupación son sus estudios además de poder permitirse clases de refuerzo para tener más si queiren mientras que los que proceden de familias con peor situación económica desvían su atención a más aspectos de su vida diaria. Si os pensais que esto es una gilipollez y me lo estoy inventando por favor recurrir al CIS para comprobarlo

#91 De eso se trata la medida, investiga un poco más anda.

Bueno, visto que dejais claro que no entendeis la democracia, ni la igualdad de oportunidades ni los mecanismos del sistema dimito de deciros ya nada. Es una medida elitista. Os aconsejaria que miraseis un poco el tema de como se mueve la sociedad en la educación, que significa la educación y quienes son los "listos" y quienes los "mediocres" a nivel socio-económico prácticamente siempre, para daros cuenta de hasta que punto puede llegar esto, que por si sólo no es mucho, pero por las semillas se empieza. También me gustaría que miraseis a ver quien ha dicho que saber más sobre una cosa te convierte en inteligente y cuales no. Y que os dierais cuenta de que un 8 de media no dice absolutamente nada sobre las capacidades.

#72 ¿Cómo va a dar las mismas oportunidades si está separando a los estudiantes y a unos poniéndoles los mejores profesores mientras otros tienen que quedarse con los que en ocasiones son unos incompetentes? ¿Dónde ves tú la igualdad de oportunidades? ¿Cuándo, si unos tienen oportunidad de aprender más y mejor y otros no?
En educación si tan mal va hay que aumentarles el nivel a todos, exigir más y al que no llegue que de clases de más, y al que quiera aprender más pues lo mismo. El gobierno está para darnos a todos la misma base igual, no a unos más que otros. Su labor es conseguir que todos tengamos una base igual y a partir de ahí que cada cual siga el camino que quiera.

#71 En la sociedad española hay millones de cosas mal hechas, algunas sí antidemocráticas, el caso es mejorarlas de la mejor y más democrática manera y no hacer cagadas mayores aún.

#71 Personalmente, no me gusta lo privado y menos en educación, asi que no, las universidades privadas no me gustan, pero sí son democráticas, porque ya de por sí sabes a lo que te atienes y son actores paralelos al Estado que dentro de la legalidad sí pueden hacer lo que quieran. El Estado no, no puede poner algo más para unos que para otros siendo que tiene que promover esa igualdad de oportunidades y ser imparcial, por eso sí es antidemocratico mermar la igualdad de oportunidades con esto.
La selectividad es otra de las tantas mierdas que existen. Su propio nombre lo dice, se trata de seleccionar a la gente y sí, de nuevo, me parece mal. (sigo)

#67 No, no es democrático. No puede serlo si quien se encarga de aplicarlo es una fuerza de gobierno. El gobierno tiene que ocuparse de darles las mismas oportunidades a todos y una educación igual para todos, y a partir de ahí, crear algo más alternativo tanto para el que no llegue al nivel de educación para todos como para el que lo sobrepasa y es bueno que se desarrolle más. Al igual que hay clases de pintura extra escolares para el que se le da muy bien plástica, bandas de música para el que se le da bien música, etc, para gente que destaca en esos aspectos, o incluso que no lo parece y simplemente les gusta. Unas notas de clase no dicen de la capacidad de personas, lo siento pero no. Anda que no hay gente con mucha capacidad de aprendizaje pero que se tocan la barriga...

#63 No estoy de acuerdo con tu idea de "vale o no vale". Yo creo que todos tenemos una capacidad similar, y que las capacidades se desarrollan según las necesites (al ejemplo, los taxistas y su espectacular "visión espacial" por decirlo de alguna forma) más o menos. Y en la vida está claro que no vivimos las mismas situaciones.
El nivel es una mierda, eso no te lo discuto, pero se puede aumentar para todos por igual, el que no llegue que se aplique con refuerzo si lo necesita, y el que llegue pues de puta madre para él, y si quiere "cultivarse" más que lo haga en clases extras, como el que no llega tambien tiene que poner extras para llegar.

#59 Una de las carreras que hago es ciencias políticas, estoy perfectamente familiarizada con lo que es la democracia, gracias.

#52 Pues a los que tengas más capacidades les creas otros talleres y actividades extras para que se desarrollen cuanto quieran, pero siempre abierto a los demás. Crear un bachiller donde solo entra la "élite" es darle más oportunidades a unos que otros. Si pones todo tu esfuerzo en una pequeña parte, les das los mejores profesores, etc, estas creando un sesgo impresionante. Y al pobre que tenga un 7'9 le estas "condenando" a dar menos de a lo que podría llegar y estas dando por hecho que unas notas de instituto ya dicen todo de las personas y sus capacidades (algo totalmente falso). Crear un bachiller para un tipo de personas específicas no es dar igualdad de oportunidades...

#45 La igualdad de oportunidades es de la democracia, no hay que ser comunista para querer igualdad.
Te podría hacer un bonito desarrollo en plan politólogo-sociólogo de por qué esta medida está tan mal, es tan antidemocratica y fomenta la no cohesión de la sociedad (que se supone que es por lo que luchamos), pero visto lo visto no creo que eso interese mucho por aquí.
Y sí, aumentar el nivel para todos y el que no llegue que de más clases de refuerzo, eso es lo que diría una lógica democrática de igualdad de oportunidades.

En serio, yo no os entiendo, luego decis que si vaya mierda de país que aquí con estos políticos no hay democracia ni hay nada... La democracia para ser tal necesita IGUALDAD (de oportunidades al ser posible). Crear un bachiller para "listos" y en otro dejar a los "mediocres" no es fomentar la igualdad precisamente, es antidemocrático en ese sentido. En cambio, aumentar el nivel de todos y al que no llegue ponerle refuerzos externos, sí es democrático, porque a fin de cuentas tiene la misma oportunidad que el resto a conseguir lo mismo.

Pues al parecer como "tuestudiasteconidiotas" se te "contagió" algo, esto lo podrías haber dicho en los comentarios de dicho TQD, como hace la gente normal.